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弑师案 凸现青少年思想教育的缺位  

2008-11-26 13:13:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“杀师案”发生的个中原因虽然各不相同,但其根本原因可以归结为一点,那就是青少年思想道德教育的缺位。在家里,孩子是“小皇帝”、“小公主”,在长辈面前,说一不二,要星星,不敢给月亮,受不得半点委曲。稍不如意,就寻死觅活,以死抗争,经不起小小的挫折与打击。还有一些家长为了孩子不受欺负,教育孩子出门在外要天不怕、地不怕,打了别人不要紧,咱给他看医生,无论如何就是不能在外面挨打,造成一些孩子在外面争强斗狠,缺少吃亏让人的公德意识和遵纪守法的法律意识。在社会,由于学生的可塑性强、分辨是非的能力差,容易受社会不良习气的影响,再有影视、网络中的凶杀暴力场面对心理不成熟的学生会产生潜移默化的影响,助长了学生不良习气的养成。在学校,素质教育虽已实施多年,但应试教育的阴影依然挥之不去,考试分数仍是评价学校、教师、学生的重要砝码。教师为了自己的饭碗无暇过多地顾及学生的思想教育,学校也没办法把德育真正地放在首位,由此造成学生思想道德教育的缺位。还有更重要的一点,当前“以学生为中心”、“尊重学生的人格”摆到了学校教育工作的突出位置,不少家长和学生片面地理解这一教育理念,师道尊严被踩在脚下,教师处于不得不管和不知怎么管的尴尬境地,动不动就会有家长状告老师,上级领导评判,往往输理的是老师。弄得教师遇到学生的不理行为和违纪做法,大气不敢出,生怕被扣上体罚和变相体罚学生的帽子。由此种种,会造成一些孩子的心理扭曲,人格发展不健全。稍有触发点,就可能做出超乎常理的出格之举。因此全社会都应齐心协力地想办法把青少年的思想道德教育和心理健康教育抓紧、抓好,保证学生心理健康发展,用正确的思想思想道德观念武装起学生的头脑,是杜绝“杀师案”再度发生的关键。

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